Catégorie : • Collège Notre-Dame | Belleville-en-Beaujolais
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Prévention et Secours Civiques de Niveau 1 (PSC1)
Nous pouvons tous être confronté à une situation d’urgence (malaise, accident,…). Connaître les bons gestes peut sauver une vie. En France, plusieurs organismes proposent des formations de Prévention et Secours Civiques de Niveau 1 (PSC1) comme les Sapeurs-Pompiers ou la Croix Rouge. Au sein du collège, Christine Argoud revêt son costume de formatrice PSC1 agréée…
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Carnavale di Venezia
Au moment où se déroulait le carnaval de Venise, les élèves italianisants ont étudié ce carnaval connu dans le monde entier. Chacun a présenté et analysé en italien un masque typique devant la classe. Cette activité a permis aux élèves de découvrir cette fête historique italienne et son sens. En effet, le masque ne dissimule…
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Carrousel Aventure
La production de Carrousel de cette année s’est révélée inventive et créative, comme le montrent les réalisations des élèves. Pourtant à la présentation du projet, certains 6° doutaient de leur capacité à réaliser cette production. Il s’agissait de réaliser un livre en 3D, qui raconte une histoire inventée et illustrée par des tableaux animés. En…
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Remise des diplômes du Brevet
Le collège avait ouvert également une classe de 3° à la rentrée 2016. Un des challenges de cette petite classe d’une quinzaine d’élève fut de réussir le brevet en candidat libre. En effet, les 3° de la promotion 2017 ont passé les épreuves habituelles du brevet et une épreuve supplémentaire de langue. Ils ont obtenu…
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Coco
Les élèves de 5èmes hispanisants se sont rendus au Cinéma « Le Singulier » pour une projection en espagnol sous-titré français du film d’animation Coco de Pixar. Dans le prolongement du travail réalisé en cours d’Espagnol, le film d’animation reprend le thème culturel mexicain du jour des morts (2 novembre). Les élèves ont ainsi découvert…
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Vitraux et symétrie
Ce projet interdisciplinaire a été mis en œuvre en 5° en associant les Mathématiques et les Arts plastiques. Dans le cadre de ce projet, chaque élève pouvait avancer à son rythme et s’organiser à sa manière pour mener à bien toutes les étapes du projet. Avec l’étude de la grande rosace de Notre-Dame de Paris,…