Pour clôturer le chapitre sur les écritures des grands nombres, les sixièmes ont joué à un jeu de décompositions en puissances de dix. il s’agissait de lancer cinq haricots sur un plateau divisé en neuf cases correspondant chacune à un grand nombre différent.

L’objectif était d’obtenir le nombre le plus grand possible. Nous avons joué en plusieurs manches, chaque élève affrontant son voisin de table. 

L’apprentissage par la manipulation permet de renforcer la compréhension.

De plus, l’aspect ludique et la proposition de challenge (obtenir un nombre supérieur à celui du voisin) favorisent l’adhésion des élèves à l’exercice.

Un bon moment pour tout le monde, le plus dur ayant été de faire en sorte que les élèves ne mangent pas les haricots !!!