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Classe de neige à Méribel
Du 28 Janvier au 1er Février 2019, 30 élèves de 4e et 3e ont participé à une classe de neige à Méribel. Sous un soleil radieux, tous ont dévalé – plus ou moins rapidement ! – les pistes étincelantes, encadrés par leurs professeurs et les moniteurs. Des débutants aux plus expérimentés, tous ont pu profiter…
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Mathématiquement théâtral
Dans l’esprit des projets interdisciplinaires de l’établissement, les élèves de 5° ont écrit, mis en scène et joué devant la classe, une scénette à partir de formules mathématiques. L’objectif était de renforcer la mémorisation des notions acquises sur le volume d’un solide. Les élèves ont cherché sur internet des objets de la vie quotidienne et…
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Autour du conte
Dans le cadre des projets interdisciplinaires, les élèves de 6° ont mené un travail associant le Français, les Arts plastiques et les Mathématiques. Les élèves ont inventé et écrit un conte ou une fable dans le respect des règles de ces écrits. En Mathématiques, ils ont créé des pop-up. En Arts plastiques, ils ont exprimé…
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A l’assaut du bâtiment violet !
Dans le cadre d’un projet en Arts plastiques, les élèves de 3° ont investi le bâtiment violet. Une consigne: « Investissez 4m2 pour y créer votre ambiance et la faire vivre au spectateur qui investira votre espace ». Après avoir formé des groupes, les élèves ont du opérer une double réflexion: une réflexion autour du…
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Le vice-consul du Japon au collège
Les élèves de l’option « Langue et culture japonaises » ont reçu la visite du vice consul du Japon. A partir de photographies, Monsieur Egashira a présenté les différences entre la France et le Japon. Les élèves ont appris que le nombre d’îles japonaises augmentait grâce aux éruptions volcaniques et que ce nombre diminuait également…
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Slam en 5°
Les élèves d’une classe de 5° ont écrit un slam sur la notion de « silence » à la suite d’une séance de culture chrétienne. Ce travail permet de travailler la créativité, l’imagination, la rédaction, la réflexion sur l’intérêt du silence dans notre société bruyante. Par groupe, les élèves ont investi différents lieux du collège,…